Bien vivre le collège, au-delà des différences
Les défis du lien social
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Season 2, episode 4
10 min /
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Jean-François Poulelaouen, éducateur spécialisé et doctorant à Le Mans Université (au sein du Centre de Recherche en Éducation de Nantes - CREN), s’intéresse à la scolarisation des jeunes déficients visuels. Dans cet épisode, il interroge la manière dont l’école française conçoit l’inclusion : une inclusion encore centrée sur les apprentissages, souvent au détriment de la participation sociale. Il propose d’élargir le regard au-delà de la classe, pour considérer pleinement l’élève dans tous les espaces de vie scolaire et renforcer les liens sociaux. Parce que réussir, c’est aussi se sentir bien… et exister aux yeux des autres.
Jean-François Poulelaouen, éducateur spécialisé et doctorant à Le Mans Université (au sein du Centre de Recherche en Éducation de Nantes - CREN), s’intéresse à la scolarisation des jeunes déficients visuels. Dans cet épisode, il interroge la manière dont l’école française conçoit l’inclusion : une inclusion encore centrée sur les apprentissages, souvent au détriment de la participation sociale. Il propose d’élargir le regard au-delà de la classe, pour considérer pleinement l’élève dans tous les espaces de vie scolaire et renforcer les liens sociaux. Parce que réussir, c’est aussi se sentir bien… et exister aux yeux des autres.
This episode is part of the Equilibre series
Un état de juste mesure, situé entre des extrêmes, permettant l’harmonie.
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