Climatoscopie - Rencontre #3 : Quel futur pour l'eau en Bretagne ?

Suite aux rendez-vous « 2022, annonciateur du climat de demain ? » et « biodiversité et climat », la 3e rencontre publique du programme Climatoscopie, est consacrée à la « ressource eau ».

À l’image de la récente campagne de la Région Bretagne « Nos ressources s’épuisent : économisons l’eau ! », les articles se succèdent dans les médias spécialisés ou généralistes sur la nécessaire protection et meilleure utilisation de cette ressource indispensable à la vie.

Est-il juste de considérer que l’eau régule le climat ? Connait-on bien le cycle de l’eau ? Comment évalue-t-on le risque de sécheresse ou celui d’inondation ? Quel est l’impact du dérèglement climatique sur l’accès à l’eau potable dans le monde ?

Avec :

• Luc Aquilina, Professeur en sciences de l’environnement de l’Université de Rennes, spécialiste des eaux souterraines et titulaire de la chaire « Eau et territoires » de la fondation de l’université
• Laurent Longuevergne, Directeur de recherche CNRS au sein du laboratoire Géosciences (Université de Rennes/CNRS), référent scientifique « Hydrologie de terrain, imagerie géophysique »
• Virginie Nazabal, Directrice de recherche au CNRS, chercheuse au sein de l’Institut des Sciences Chimiques de Rennes (Université de Rennes/CNRS)
• Romain Pansard, Coordinateur – Chargé de mission transfert scientifique, Centre de ressources et d’expertise scientifique sur l’eau de Bretagne (Creseb)
•  Veronique Van Tilbeurgh, sociologue, Professeure des universités de l‘ Université Rennes 2, chercheure au sein du laboratoire ESO et membre de l’équipe de direction du programme IRIS-E « Interdiciplinary Research and Innovative Solutions for Environmental transition »

Une rencontre animée par les journalistes Nicolas Guillas et Anne Sardin, accueillie par le Diapason / Université de Rennes.

Enregistrement : Micro-sillons - Jeanne L'Hévéder.

Avec le soutien du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, de la Région Bretagne et de nombreux partenaires.