Nous l’avons entendu dans une interview précédente, la santé est intrinsèquement liée à la transition socio-écologique. Alors que nous sommes sortis d’une crise traumatisante pour nombreuses et nombreux d’entre nous, on peut se demander si le risque d’épisode épidémique va augmenter et si nous devrons gérer des crises sur le court-terme, en plus de gérer cette transition sur le long-terme.
Est-ce que nous pouvons tirer des enseignements de la crise COVID pour nous aider dans la transition? C’est avec toutes ces questions que j’ai rencontré Marius Gilbert pour prendre le temps d’en discuter.
Marius Gilbert a obtenu son diplôme en sciences agronomiques à l'ULB en 1995. Il a ensuite été chercheur invité pendant deux ans au département de zoologie de l'Université d'Oxford, et a obtenu un doctorat à l'ULB en 2001. En 2006, il devient chercheur qualifié du FNRS et en 2016, il fonde le Laboratoire d'épidémiologie spatiale. Pendant la pandémie COVID, il a rejoint le Groupe d'experts sur la stratégie de sortie (GEES), mis en place par la Première ministre Sophie Wilmes pour conseiller le gouvernement sur la stratégie de levée du confinement. En septembre 2020, il rejoint l'équipe de la rectrice Annemie Schaus en tant que vice-recteur de la recherche et de la valorisation.
Nous allons couvrir pas mal de sujets et nous commençons par le lien entre santé et écologie.
[0:01:46] Chapitre 1 : Introduction
[0:18:41] Chapitre 2 : Les épidémies
[0:41:31] Chapitre 3 : La crise Covid et le rôle des experts
[1:06:25] Chapitre 4 : Les questions personnelles
URL pour les notes de l'épisode : https://www.podcastics.com/podcast/episode/enseignements-du-covid-pour-contrer-le-dereglement-climatique-role-de-lexpert-durant-les-crises-283560/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Nous l’avons entendu dans une interview précédente, la santé est intrinsèquement liée à la transition socio-écologique. Alors que nous sommes sortis d’une crise traumatisante pour nombreuses et nombreux d’entre nous, on peut se demander si le risque d’épisode épidémique va augmenter et si nous devrons gérer des crises sur le court-terme, en plus de gérer cette transition sur le long-terme.
Est-ce que nous pouvons tirer des enseignements de la crise COVID pour nous aider dans la transition? C’est avec toutes ces questions que j’ai rencontré Marius Gilbert pour prendre le temps d’en discuter.
Marius Gilbert a obtenu son diplôme en sciences agronomiques à l'ULB en 1995. Il a ensuite été chercheur invité pendant deux ans au département de zoologie de l'Université d'Oxford, et a obtenu un doctorat à l'ULB en 2001. En 2006, il devient chercheur qualifié du FNRS et en 2016, il fonde le Laboratoire d'épidémiologie spatiale. Pendant la pandémie COVID, il a rejoint le Groupe d'experts sur la stratégie de sortie (GEES), mis en place par la Première ministre Sophie Wilmes pour conseiller le gouvernement sur la stratégie de levée du confinement. En septembre 2020, il rejoint l'équipe de la rectrice Annemie Schaus en tant que vice-recteur de la recherche et de la valorisation.
Nous allons couvrir pas mal de sujets et nous commençons par le lien entre santé et écologie.
[0:01:46] Chapitre 1 : Introduction
[0:18:41] Chapitre 2 : Les épidémies
[0:41:31] Chapitre 3 : La crise Covid et le rôle des experts
[1:06:25] Chapitre 4 : Les questions personnelles
URL pour les notes de l'épisode : https://www.podcastics.com/podcast/episode/enseignements-du-covid-pour-contrer-le-dereglement-climatique-role-de-lexpert-durant-les-crises-283560/
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Réseaux sociaux & liens utiles :
- LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/gilbert-marius-4bb8621a
- Twitter : https://twitter.com/mariusgilbert
- Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Marius_Gilbert
- Laboratoire SpELL : https://spell.ulb.be/person/marius-gilbert/
- Google scholar : https://scholar.google.be/citations?user=Z7OM3B0AAAAJ&hl=en
[0:01:46] Chapitre 1 : Introduction
[0:01:46] Pourriez-vous nous raconter votre parcours ? Comment est-ce que vous vous êtes retrouvés dans l'épidémiologie ?
[0:03:13] Quel lien faites-vous entre écologie et épidémiologie ?
[0:04:35] Comment définissez-vous épidémiologie ?
[0:05:19] Que pensez-vous des discussions qui portent sur la santé à la COP 28 ?
Santé commune : https://institutmichelserres.fr/sante-commune/
One health : https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Health
[0:13:38] Est-ce que c’est correct de dire qu’il y a toute une série de changements globaux qui existent de manière concomitante avec les changements climatiques et que ceux-ci sont des facteurs plus influant sur les risques globaux de propagation de maladie ?
[0:18:41] Chapitre 2 : Les épidémies
[0:18:48] Est-ce que l’on comprend bien les raisons pour lesquelles les épidémies commencent ?
Zoonoses : https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/zoonoses
[0:27:47] Est-ce que l’on comprend pourquoi un virus apparaît chez les animaux ?
Guns, Germs and Steel : https://g.co/kgs/edJ6WVb
[0:32:15] Est-ce qu’il y a un risque plus élevé pour les pays du Sud ?
DDT : https://g.co/kgs/qt2ExYC
[0:41:31] Chapitre 3 : La crise Covid et le rôle des experts
[0:41:48] Comment est-ce que vous appréhendez l’incertitude dans votre travail ?
[0:44:53] Lors de la crise Covid, avez-vous réfléchi à la posture que vous deviez prendre ou était-ce naturel ?
Exergie - Alexandre Heeren : https://www.podcastics.com/podcast/episode/leco-anxiete-frein-ou-accelerateur-de-la-transition-253046/
[0:52:10] Pensez-vous qu'il y a un lien entre le fait de ne pas faire confiance aux experts en médecine et celui envers les experts du climat ?
[0:54:34] A quel moment est-ce que l’on arrête d’être un expert et l’on devient politisé ?
[1:01:07] Comment est-ce que vous réagissez face à un 'climato-sceptique' ou un 'vaccino-sceptique' ?
[1:06:25] Chapitre 4 : Les questions personnelles
[1:06:31] Quelle démarche de rédaction prenez-vous pour rédiger vos articles dans ‘Le Soir’ ?
Article Le soir de Marius Gilbert :
https://www.lesoir.be/358546/dpi-authors/marius-gilbert
L’avenir moi je l’adore :
https://www.lesoir.be/542115/article/2023-10-08/apres-lorage-lavenir-moi-je-ladore
[1:10:38] Si vous aviez la possibilité d’écrire un message inspirant sur tous les tableaux des universités, quel serait ce message ?
Remerciements :
Emilie Malcourant
Monxage
LLL
UCLouvain
Louis Gayina


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