Podcast et pédagogie combinée à l'usage de la formation professionnelle

Podcast et pédagogie combinée à l’usage de la formation professionnelle

Public concerné

Formateurs professionnels d’adultes, coordinateurs et dirigeants d’organismes de formation.

Objectifs de l’action

Le stagiaire est en mesure de construire et de diffuser une capsule pédagogique intégrée à une stratégie d’apprentissage combiné, dans le cadre d’une action de formation collective.

Compétences visées, évaluées et capitalisées

Connaître l’environnement du podcast,

Mesurer les enjeux de l’utilisation et l’inclusion du podcast dans une action pédagogique,

Mettre en place une stratégie de diffusion de ses podcasts,

Ecrire, Produire et diffuser ses podcasts.

 

Prérequis à l’entrée en formation

Utiliser avec habileté l’environnement Windows ou Mac, des logiciels de communication internet, un outil nomade usant de l’environnement Androïd ou iOS. Maîtriser la langue française écrite et orale. Etre équipé d’un ordinateur avec connexion internet ainsi que d’un casque audio équipé d’un micro.  Avoir écouté ce podcast

 

Il est de la responsabilité du client de s’assurer que les stagiaires disposent des prérequis cités ci-dessus.

Groupe

In situ et ex situ à partir d’un et jusqu’à douze stagiaires.

Durée de l’action

2 jours – 14h00

Formateur Intervenant

Pascal Kufel, formateur et consultant en ressources humaines, accompagnant vers l’emploi, jury national des titres de formateur professionnel d’adultes et conseiller en insertion professionnelle.

 Il anime les podcasts :

                      FPA – Formateur Professionnel d’Adultes – Le Podcast

                      CIP – Conseiller en Insertion professionnel – Le Podcast

Chacun de ses podcasts est en tête en nombre d’écoutes dans différentes catégories. Ses podcasts son diffusés et suivis dans tout l’Occident, l’Afrique, l’Amérique Latine sur différentes plateformes dont Spotify, Apple Podcast, Google Podcast, Amazon Music, Deezer, Stitcher, Tune In, Podcastics.

 

Suivi de l’action et moyens justifiant la réalisation de l’action de formation

Evaluation des préacquis des stagiaires,

Justification par émargement de la présence des stagiaires par le formateur,

Evaluation de l’action par les stagiaires au sortir et à trois mois de la formation dispensée,

Bilan de formation rédigé par l’intervenant au lendemain et à trois mois de la formation dispensée,

Sauvegarde sur support numérique et mise à disposition du financeur des travaux réalisés par les stagiaires.

 

Contenu de l’action de formation

 

Module 1 : Le podcast, de quoi parle-t-on ?

Des modèles différents, des modèles à créer,

Etat des lieux et opportunités de la pédagogie podcastée.

 

Module 2 : La pédagogie combinée attend votre podcast

Blended-learning, un bien gros mot,

Le podcast, l’outil pédagogique incontournable.

 

Module 3 : Concevoir un podcast, concevoir son podcast

Quel objectif pédagogique pour quel contenu ?

Le conducteur, le scénario du podcasteur.

 

Module 4 : Enregistrer, mixer, réaliser

Les outils et techniques d’enregistrement,

Enregistrer les voix, mixer les sons, intégrer les effets, sauvegarder.

 

Module 5 : Héberger, diffuser son podcast

L’hébergement et la diffusion de son podcast,

 

 

 

Capitalisation, bilan

 

Musique  “Cultural exchange”
Composer : Jack Waldenmaier
Publisher: Music Bakery Publishing (BMI)